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代课教师虽也是教师，可是待遇就完全比不上在编的教室了，如许良多代课教员的糊口的不到保障，2014代课教室新政策会不会赐与代课教室一些更好的福利呢?就让我们来看看2014代课教员新政策是如何的吧。

生于1987年的赵雪芳是一名小学音乐教师，在当选全国人大代表后，很多平易近办教师“慕名”找到她反应环境。

很多平易近办教师曾在新中国成立早期的全国扫盲中立下汗马功绩。然而在1982年，国度为提高讲授质量，曾对平易近办教师进行了一次大范围的放置整顿，那次没有被解雇的平易近办教师绝大大都都已陆续转正。而被解雇的平易近办教师，尤其是在此之前因各类客不雅原因分开教师步队的平易近办教师，还有相当部份至今老无所养，形成了平易近办教师汗青遗留问题。

这些老平易近办教师的际遇，令赵雪芳代表十分揪心。她专门对1983年前被解雇或分开教师步队的平易近办教师进行了调研，筹办在两会上提出《关于解决1983年前离职的平易近办教师养老问题的建议》。

“我但愿当局可以或许对1983年之前离职的平易近办教师环境睁开深切查询拜访，按照分开的原因分门别类，有针对性地拟定具体的政策。好比说，能不克不及把合适前提的之前担当平易近办教师的教龄视同缴费工龄减免社保医保费用，或赐与经济抵偿?如许，便可以切实解决这部份特别人群的养老问题。”赵雪芳代表说。

倪健平易近委员的提案更存眷代课教师问题。据领会，迄今全国还有近对折的省(区、市)仍然没有拟定当地妥帖解决代课教师和平易近办教师遗留问题的实施定见，导致很多问题持久得不到解决。一些已出台的政策也存在抵偿尺度太低、平易近办代课教师需要补缴高额养老保险、教龄认定难等问题。

“各级处所当局是解决平易近办代课教师问题的责任主体。”倪健平易近委员建议，催促各地尽快出台解决平易近办代课教师问题的政策办法，并把落实国度相关政策作为处所当局“一把手”及有关部分的工作查核评价的主要内容。同时，成立健全解决平易近办代课教师问题的长效机制。鼎力提高农村教师，出格是工作前提艰辛地域教师的政治经济待遇，果断停止“有编不补”违规聘请代课教师的现象，并采纳有用办法避免姑且聘请教师演化成为新的代课教师。

“有关调研显示，在中西部农村教师中有67.34%的教师没有属于自己的住房。”对此，倪健平易近委员建议，在强化当局责任的同时，成长多元化农村教师住房供给系统，并成立健全农村教师住房公积金和住房补助轨制，解决农村教师住房难题。

“我们应该对峙以工钱本，赐与平易近办、代课教师更多的关切，切实扶助他们解决面对的现实坚苦和问题，切实维持教职工步队和社会的协调不变。”倪健平易近委员说。

我们上世纪80年月中期高中结业后，回到农村小学当了平易近办教师，从每个月10元报答起头，教书快30年了，为我省农村教育作出了庞大牺牲，此刻才给 1000元报答，不敷养家糊口。可是和我们同时或后面被招牌到乡农技站和畜牧站的高中或初中结业生，工作后不久，很快未颠末测验，被直接公费送到兰州农校和省畜牧黉舍进修3年后，转正为干部身份，此刻这些荣幸儿大多调进县城农业局或畜牧局工作，而且晋升上了中级职称，每个月领近 4000元工资。可是我们代课教师却没有人关心，多年来当局欠泛博代课教师良多了，此刻省上财务收入好了，但愿王书记和刘省长关心我们，建议省上人社厅每一年拿出一部份指标，将在农村小学工作25年以上，高中文化水平的代课教师直接转正为小学或幼儿园公办教师，提高代课教师待遇。这也是扶植华夏文明传承区的一部份。